Entre el 28 de mayo y el 27 de junio de 2024, en Ecuador se aplica la prueba piloto del Programa para la Evaluación Internacional de Estudiantes (PISA). Participan 2 350 estudiantes de 50 instituciones educativas del régimen Costa-Galápagos y Sierra-Amazonía, de todos los sostenimientos educativos.
El proceso piloto contribuye a que el Ineval evalúe la idoneidad de los ítems y cuestionarios. Se ponen en práctica los procedimientos de aplicación en las instituciones educativas, y se identifican los puntos de mejora en la aplicación. Esto posibilitará efectuar correctivos para el estudio definitivo, en 2025, en el que participarán 8 000 estudiantes.
El 21 de mayo de 2024, se realizó el “Lanzamiento de la prueba piloto: hacia PISA 2025”, en la Universidad Católica de Santiago de Guayaquil. Susana Araujo, directora ejecutiva del Ineval, indicó que PISA permitirá realizar un diagnóstico real de las habilidades que tienen los estudiantes evaluados. Destacó el apoyo de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) y del Consejo Australiano para la Investigación Educativa (ACER), que a través de sus representantes han guiado al país en el proceso.
El camino hacia PISA 2025 inició en 2023, con la traducción y adaptación de los instrumentos y continuará hasta 2026, año en que se analizarán los datos, elaborarán informes y publicarán resultados.
Durante el evento, se desarrolló un espacio de diálogo, denominado “Importancia de PISA 2025 para Ecuador”, en el que participaron: José Flores, viceministro del Ministerio de Educación; Yadira Blackman, directora de la carrera de Educación de la Universidad Católica de Santiago de Guayaquil; Cinthya Game, consultora en innovación educativa; y Emilia Vallejo, especialista en Educación del Banco de Desarrollo de América Latina (CAF).
Los profesionales del campo educativo reflexionaron sobre la importancia de contar con datos basados en evidencias, el aporte de PISA para propuestas innovadoras en la educación, el rol de los docentes en la formación de los estudiantes, la inversión efectiva en los sistemas educativos y la mejora de políticas públicas.
Para el Instituto Nacional de Evaluación Educativa, la aplicación de evaluaciones nacionales e internacionales posibilitan múltiples oportunidades de mejora en el Sistema Nacional de Educación y revelan el estado de aprendizajes, para tomar decisiones en el campo educativo, limar brechas e impulsar el desarrollo.
Más información de PISA: https://evaluaciones.evaluacion.gob.ec/pisa/
Video “Lanzamiento de la prueba piloto: hacia PISA 2025”:
Ineval en medios de comunicación
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