El Instituto Nacional de Evaluación Educativa (Ineval) y el Ministerio de Educación organizaron la cuarta edición de las Jornadas de Investigación en Evaluación Educativa, con el apoyo de VVOB Education for Development y la Red Ecuatoriana de Pedagogía (REP).
Durante tres días, expertos nacionales e internacionales compartirán un espacio de análisis, reflexión y debate sobre temas de educación y evaluación educativa.
24, 25 y 26 de septiembre de 2024
De 15:00 a 17:00
Modalidad virtual (evento gratuito)
Objetivo
Fomentar el análisis e intercambio de ideas entorno al mejoramiento del Sistema Nacional de Educación, a través de un diálogo constructivo y propositivo.
Dirigido a
Comunidad educativa
Instituciones involucradas en la educación y evaluación educativa
Instituciones de educación superior
Organismos de cooperación internacional y multilaterales
Organismos no gubernamentales
Ciudadanía
Ejes temáticos
Buenas prácticas educativas con base en evidencia
Retos de la inclusión educativa desde la evidencia
Bienestar integral en el entorno educativo
Metodología
Se presentará un video de las experiencias de la comunidad educativa. Luego intervendrán autoridades nacionales en Educación y, posteriormente, ponentes invitados para abordar ejes temáticos.
Una vez concluidas las ponencias, se abrirá un espacio de preguntas dirigidas a los ponentes. Las jornadas concluirán con una sistematización de los aspectos relevantes.
Ponentes
Andreas Schleicher 
Director de Educación en la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE)
Por más de 20 años ha trabajado con ministros y líderes educativos del mundo para mejorar la calidad y la equidad en la educación. Es profesor honorario en la Universidad de Heidelberg.
María Pomés 
Consultora para los equipos de Educación y Capital Humano del Banco Mundial y la ONU
Cuenta con amplia experiencia en investigación, análisis y evaluación con enfoque en capital y desarrollo humano. Fundadora y directora de PPOL Studio, empresa que asesora a instituciones internacionales, organizaciones multilaterales, sectores privados, público y filantrópico.
Priscila Vera
Consultora líder en métodos cuantitativos para el proyecto “VAMOS” de PPOL Studio
Fomenta el uso de la ciencia de datos. Participó en el Programa de Investigadoras del BID en Washington D.C.; y los proyectos “Apoyo a la Reforma Educativa en los Circuitos Focalizados” y “Reconversión de la Educación Técnica y Tecnológica Superior Pública del Ecuador”.
Paola Ponciano 
Líder de Abogacía para Sesame Workshop en Ecuador
Sesame Workshop promueve la política pública e incidencia para el desarrollo integral de la primera infancia, diseñando estrategias y movilizando recursos.
Cynthia Brizuela
Especialista Regional de Educación (Inclusión de la Discapacidad y Diversidad Intercultural) en UNICEF
Fue directora académica en el Centro de Análisis y Difusión de la Economía Paraguaya (CADEP) y gestionó proyectos internacionales como el estudio sobre la trazabilidad del gasto público en educación. Desempeñó roles clave en instituciones públicas, privadas y la academia.
Yolanda Muñoz
Coordinadora académica de la Escuela de Posgrado y Enseñanzas Propias en la Universidad de Alcalá
Su trabajo se centra en el análisis y desarrollo de estrategias para mejorar la escuela desde una perspectiva inclusiva. Ha colaborado como experta nacional en el proyecto “Inclusive Early Childhood Education” de la Agencia Europea.
Javier Murillo
Coordinador General de la Red Iberoamericana de Investigación sobre Cambio y Eficacia Escolar (RINACE)
Es coordinador general de la Red Iberoamericana de Investigación sobre Cambio y Eficacia Escolar (RINACE). Investigador del Centro de Educación e Investigación para la Paz y del Observatorio de la Segregación Escolar. Director de varias revistas sobre educación.
Macarena Silva
Directora del Instituto de Estudios Avanzados en Educación en la Universidad de Chile
Su línea de investigación es el desarrollo y aprendizaje infantil enfocado en la comprensión lectora temprana, con foco en el rol del lenguaje oral para la comprensión del lenguaje escrito. Ha participado en el análisis de datos de estudios internacionales como el ERCE.
Daniel Llanos
Director Nacional del Área de Educación de la Universidad Politécnica Salesiana
Su publicación “Asociatividad Juvenil y Transformación Socioeducativa para el Desarrollo Sostenible” aborda la constante evolución y transformación en el uso de la tecnología. Es Doctor en Ciencias Sociales por la Universidad Nacional del Cuyo, Argentina.
Certificación
Se otorgará un certificado de asistencia a los participantes que se registren al menos en dos días de las jornadas.
Preguntas Frecuentes
¿Estará habilitado el chat para realizar preguntas?
Sí, se podrán hacer preguntas a través del chat del evento. El moderador socializará las preguntas del público a los ponentes.
¿De qué forma se registrará la asistencia?
Al inicio del evento se fijará un enlace de registro en el primer mensaje de la transmisión en vivo para que los participantes registren su asistencia.
¿Debo registrar mi asistencia cada día?
Sí, es necesario registrar la asistencia cada día para obtener el certificado.
¿Las Jornadas de Investigación en Evaluación Educativa tienen costo?
El evento de Jornadas no tiene ningún costo. Es gratuito y abierto al público.
