Durante el 2025, el Instituto Nacional de Evaluación Educativa aplicará tres procesos para medir el aprendizaje de niñas, niños y jóvenes: Ser Estudiante, PISA y ERCE. En total, se espera la participación de más de 50 mil estudiantes de instituciones fiscales, fiscomisionales, municipales y particulares, pertenecientes a los regímenes Costa-Galápagos y Sierra-Amazonía.
- Ser Estudiante (régimen Sierra – Amazonía)
Aplicación: Del 6 al 22 de mayo de 2025
Programados: Cerca de 26 000 estudiantes
Esta evaluación nacional se aplica desde 2013 y constituye una herramienta para medir, de manera objetiva, las habilidades y destrezas estudiantiles en los subniveles Elemental, Media y Superior de EGB y en el nivel Bachillerato.
Este proceso permite analizar los avances del aprendizaje, generar recomendaciones basadas en evidencia empírica y promover políticas públicas orientadas a mejorar la calidad educativa.
La evaluación se realiza a través de tres herramientas principales: Prueba de base estructurada, Rúbrica analítica, Cuestionario de factores asociados.
Más información en: https://evaluaciones.evaluacion.gob.ec/BI/ser-estudiante-3/
- Programa para la Evaluación Internacional de Estudiantes
Aplicación: Del 28 de mayo al 25 de julio de 2025 (los dos regímenes escolares)
Programados: Cerca de 10 000 estudiantes
El Programa para la Evaluación Internacional de Estudiantes (PISA) es liderado por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE). Su objetivo es medir la capacidad de los estudiantes de 15 años para utilizar sus conocimientos y habilidades de Comprensión lectora, Matemática y Ciencias para afrontar los retos de la vida real.
Esta evaluación internacional se basa en el contenido de los planes de estudio de todo el mundo y evalúa la capacidad de aplicar conocimientos y habilidades, analizar, razonar y comunicarse de manera efectiva al examinar, interpretar y resolver problemas.
Además, en PISA se incluye un cuestionario que proporcionará datos sobre el entorno de aprendizaje, bienestar y motivación de los estudiantes. También, los directores de los establecimientos educativos informarán sobre las políticas, prácticas, recursos y factores instituciones que influyen en el rendimiento de los adolescentes.
Revisa más en: https://evaluaciones.evaluacion.gob.ec/pisa/
- Estudio Regional Comparativo y Explicativo
Aplicación: Del 27 de mayo al 6 de junio de 2025 (régimen Sierra – Amazonía). Del 18 de noviembre al 5 de diciembre de 2025 (régimen Costa – Galápagos).
Programados: Cerca de 19 000 estudiantes
El Estudio Regional Comparativo y Explicativo (ERCE) del Laboratorio Latinoamericano de Evaluación de la Calidad de la Educación (LLECE), de la Unesco Santiago, es una evaluación que se aplica en países de América Latina y el Caribe.
ERCE evalúa las habilidades y competencias en las áreas de Lectura, Escritura y Matemática a estudiantes de cuarto y séptimo grado de Educación General Básica (EGB).
Para estos últimos, también se aplica una evaluación en el área de Ciencias. A la vez, indaga sobre los factores asociados al aprendizaje y las habilidades socioemocionales.
La última vez que se aplicó el ERCE fue en el 2019. En ese sentido, gracias a los datos del ERCE 2025, será posible conocer el impacto pospandemia en la educación de la región.
Conoce más en: https://evaluaciones.evaluacion.gob.ec/erce/
