El TERCE entrega información relevante que contribuye a la mejora de los sistemas escolares de la región. Este estudio provee evidencia empírica enfatizada no sólo en la medición de los aprendizajes, sino también en el análisis de los factores que explican diferencias de logro académico entre alumnos y escuelas. Se muestra que, pese al crecimiento económico desde el año 2000 que vino aparejado de un fortalecimiento en las políticas educativas y sociales que produjeron importantes transformaciones, América Latina es aún la región del mundo con mayores índices de desigualdad. Es indispensable continuar los esfuerzos para ofrecer más y mejores oportunidades a los estudiantes con mayor carencias y generar políticas sociales que reduzcan las desigualdades.
Resumen ejecutivo Informe de Resultados: Factores Asociados
